兒童職業鎮也稱兒童職業體驗館是一類新興的兒童娛教服務商業項目。簡單講就是為兒童提供高仿真設施道具和模擬場地，在專業老師的指導下能夠在不同職業體驗主題店中扮演各行業成人職業角色，來了解和接觸真實的世界的地方，在玩樂中培養職業理想，規劃自己的未來。對于中國家長而言，兒童職業體驗館的出現，是對中國現有教育平臺（如學校、培訓機構）的補充，它彌補了傳統教育方式的缺失，具有使孩子體驗社會職業、提早培養社會適應性的全新教育功能。

參數

產品名稱：兒童職業小鎮型號KT2001

產品系列：兒童職業小鎮系列

產品型號：KT2001

產品尺寸：24mX15mX3.2m

面積大?。?60方

適用范圍：大型商超、小區和幼兒園、小學、商業中心、鬧市區等人群聚集的場所

適用人群：3-15周歲

概述

兒童職業體驗館

兒童職業體驗館是一個仿真的和模擬現實的地方，通過參加工作，讓兒童在娛樂中體驗大人的生活世界，在參與中學習社會的知識。它將現實社會里各行各業的建筑按照約三分之二的比例濃縮在同一個環境里，通過合理組織和安排形成一座微縮的“城市”。這里不僅僅擁有與成人世界一樣的城市形態和景觀，同時具備獨立的城市系統、金融系統、安全系統、法律系統等等，是一個有著完整規則和文化的縮小版現實世界。與真實社會里原建筑裝飾風格完全一致的各種行業的形象店一個個展示在我們面前，孩子們可以選擇面包師、消防員、護士、警察、模特、醫生、報社記者、攝影師等約60多種職業。

兒童職業體驗館醫院

兒童職業體驗館學校 警察局

每個兒童在第一次進入樂園的時候，工作人員會為他發放一個編碼唯一的“市民證”，作為成為這座模擬城市市民的證據。同時開設一個賬戶，這個賬戶里包括一定數額的代用貨幣和一張“銀行卡”。兒童在這里就像是大人在現實世界里的生活一樣，通過參與工作賺取兒童職業體驗館的代用貨幣，使用代用貨幣可在兒童職業體驗館內的百貨商店里購物、娛樂、往“銀行卡”內存錢、用“銀行卡”從自動提款機取錢轉賬。孩子們還可以像大人一樣舉行各種社會活動，如生日派對、新聞發布會等。

孩子們在這里努力的工作，體會工作賺錢、消費花錢等的實際意義，還可以感受到實際生活中的方方面面。比如，他們也要通過面試找到工作，面對同齡人的競爭；也要通過培訓才能上崗；也要完成分配的任務體會到工作中的種種不如意；也要通過工作賺取代用貨幣才能享受等。

市場前景

據國家統計局統計數據顯示， 2015年我國0-14歲兒童數量約 2.42 億人，總量龐大，龐大的人口基數決定了我國巨大的教育需求其中生活在城市且家庭收入水平較高的就有1.1億，各大城市4至12歲兒童每年的獨立消費更是高達60億美元，兒童儼然成為繼女性之后又一龐大的消費主力軍?！{查，80%的家庭中，孩子的支出占家庭支出的30%~50%，在4%的家庭，這一數值高達70%?；谌绱藦V闊的市場前景，兒童職業體驗雖未起源于中國，但將興盛于中國。

體驗的意義

1、孩子需要知道父母做了什么

孩子很需要知道父母走開后到底去干什么，告訴他到什么地方去，做什么很重要，沒有必要讓孩子處于真空狀態，當然也不用太著急給他灌輸太多。孩子的經驗有限，可以借助圖片、圖書講解，有實物的可以拿出產品給他看。同事間的關系也可以告訴孩子，讓他感覺到父母在別的地方也有人關心。有了榮譽或者好的作品也可以和孩子分享。

雖然孩子可能聽不懂或者家長不知道該如何跟他表達，但通過與家人的分享，孩子能感受到工作的快樂和成就感，知道人們生活中還有許多有趣的事情可做。

2、了解職業有助于增強生存能力

當孩子對職業、工作等問題產生好奇、興趣時，父母應在確保孩子人身安全的前提下，盡可能多地為孩子創造嘗試、了解的機會，并圍繞其好奇、興趣點盡可能多地為其提供相關知識。因為不論孩子未來從事什么職業，更多地了解周圍人的職業是幫助孩子未來獲得強大生存能力所必需的。

家長可以帶孩子參觀自己的工作場地。幼兒園也可以請家長來給孩子講講工作中要做的事，帶孩子嘗試。以孩子可以理解的方式告訴他們什么是工作，可以幫助他們認識這個世界。

體驗提醒

1、避免流露出對工作的厭煩

無論家長怎么看待自己的職業，都會自然而然地將自己的價值觀傳遞給孩子。所以，一定注意不要在孩子面前表現出對工作的厭煩情緒。一方面，孩子會不理解，這么討厭工作為什么還要去，會更不愿家長離開。另一方面，孩子會模仿家長處世，太多的厭煩情緒會影響到孩子的情商。如果想讓孩子將來有一番作為，一定要表達出對工作的積極情緒。

2、以平常心對待不同職業

家長在給孩子解釋某些職業時，往往會陷入幾個誤區：對某些職業領域過度恐慌而規避：如網絡。但往往越緊張規避，越讓孩子產生興趣，導致反作用力。對某些低收入、無社會地位職業領域如保安、清潔員、農民工等嗤之以鼻或輕視，對某些職業領域盲目崇拜，如明星、藝術家等，都容易導致對孩子培養目標的迷失。

3、結合生活經驗解釋工作內容

在講解工作這個抽象的概念時，家長需要用一些比較形象的話語。比如某家長是建筑預算師，那么走在路上看到樓，就可以告訴他，蓋這個樓要花多少錢，別人不知道，媽媽就可以算出來。

結合孩子的生活經驗，可接受程度，轉化成他能理解的語言。